- Analizamos cualitativa y cuantitativamente las palabras: "camarero", "mesa" y "total"
- Se les pide que traten de leerlas o localizarlas en las facturas
- Preguntamos si ven el nombre del establecimiento. Los que empiezan a leer se dan cuenta que está en la parte superior y en otro modelo de letra
A continuación la tutora agrupa al alumnado en parejas, les proporciona una fotocopia ampliada de una factura y un lápiz. Se les pide que: rodeen el nombre del bar/restaurante, encuadrar las palabras: camarero, mesa y total.
Una vez concluída la actividad en parejas, volvemos a la asamblea para realizar la valoración, la corrección entre todos. He aquí el resultado.
Facturas del restaurante
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