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viernes, 31 de octubre de 2014

CÓDIGO BINARIO: INICIACIÓN A LA PROGRAMACIÓN ROBÓTICA


Cuando asistimos a #CODESEVILLA en la Casa de la Ciencia, nos dimos cuenta que es posible "programar en papel" siguiendo las indicaciones de un código numérico. Pues bien, nosotras hemos realizado una adaptación curricular de esta propuesta para el alumnado de 4 años;  propuesta que hemos secuenciado en dificultad y complejidad.
Aquí presentamos el resultado de la 1ª fase o de iniciación al código binario que han hecho en parejas. Para ser la primera vez que nos enfrentamos al "codigo binario" ha sido una grata y satisfactoria experiencia, ha salido genial.
Seguiremos mostrando nuestros avances.





ACTIVIDAD REALIZADA EN LA CLASE DE 4 AÑOS-A 
DEL COLEGIO VARA DE REY (SEVILLA)

NOTA: Si echa en falta el trabajo de su hijo, es que ese día no vino al cole o bien no quiso participar en la actividad.


jueves, 30 de octubre de 2014

HÁBITOS DE AUTONOMIA

Estimadas familias:
 A mediados del 1º trimestre comenzamos a ver algunos los logros conseguidos por los alumnos de I. 3 AÑOS del BENJUMEA. De todos es conocido la importancia de la adquisición de hábitos para un adecuado desarrollo del aprendizaje. En el siguiente vídeo comprobamos la autonomía que muestran a la hora de identificar sus perchas y colgar sus pertenencias.



 
DSCN0324 from miclase deinfantil on Vimeo.

lunes, 27 de octubre de 2014

SEPARACIÓN DE PALABRAS


Para realizar esta actividad de lecto-escritura hemos tomado como punto de partida  una frase de la banda sonora de nuestro Proyecto de Robótica "EL NIÑO ROBOT " para aproximarnos a las normas básicas  del lenguaje escrito:
  • se escribe de izquierda a derecha 
  • de arriba a bajo
  • y un texto está formado por palabras.
Para facilitar que el alumnado de 4 años perciban  los espacios que hay  entre las palabras de una frase o un texto, los hemos  invitado a colorear los espacios de la frase: EL NIÑO ROBOT LE DIJO A LA ABUELA ". Y este es el resultado. 


ACTIVIDAD REALIZADA EN LA CLASE DE 4 AÑOS-A
COLEGIO VARA DE REY (SEVILLA)

miércoles, 22 de octubre de 2014

APRENDO EL NOMBRE DE MIS COMPAÑEROS (N. PROPIO 3)

En el camino iniciado hacia la "lectura y escritura" convencional, estamos usando el NOMBRE PROPIO de cada alumno para avanzar hasta alcanzar este objetivo que es a largo plazo

Primero, en el mes de septiembre nos centramos en discriminar y reconocer la letra inicial, lo que nos permitió ampliar el espectro de letras conocidas hasta ese momento, y realizar una clasificación alfabética de los nombres de la clase.

El siguiente ha sido afianzar la capacidad de reconocer su imagen en una foto, escribir su nombre en mayúsculas y dibujarse a sí mismo (lo que nos permite afianzar el esquema corporal). Si quieres,  puedes ver el resultado de esta actividad picando aquí.

Más adelante hemos hecho una actividad en tríos o parejas, en la que cada uno tenía que escoger una foto que no fuera la suya, la etiqueta de un nombre de otro compañero y escribir el nombre de otra persona del trío; con el objetivo de familiarizarse con las letras que forman los nombres ajenos y dar un paso más para interiorizar el alfabeto completo. Estas actividades que se ha hecho en varias semanas, algunas de ellas se pueden a continuación. 



CLASE DE 4 AÑOS-A DEL COLEGIO VARA DE REY

jueves, 9 de octubre de 2014

NOMBRES PROPIOS DEL VARA (2) Y CÓDIGOS QR



DESPUÉS DE INVESTIGAR UN POCO SOBRE LOS CÓDIGOS QR, CON LA AYUDA DE PAPÁ Y MAMÁ, LOS HEMOS UNIDO AL ESTUDIO QUE ESTAMOS HACIENDO DE NUESTROS PROPIOS NOMBRES
DE ESTA MANERA CADA ALUMNO HA REALIZADO SU CÓDIGO QR EN EL ORDENADOR DE LA CLASE PARA UNIRLO A SU FOTO. PARA HACERLO NOS HEMOS AYUDADO HACIENDO LA ACTIVIDAD EN PAREJAS.






Si quieres ver el resultado de esta actividad, sólo tienes que picar aquí, tener a mano un dispositivo electrónico con una App Lectora de Códigos Qr y podrás acceder al mensaje oculto de cada alumno.


ACTIVIDAD REALIZADA EN LA CLASE DE 4-A
DEL COLEGIO VARA DE REY

miércoles, 8 de octubre de 2014

ASAMBLEA DE PADRES EN EL BENJUMEA

El pasado martes 7 de Octubre se celebró en el colegio Joaquín Benjumea Burín la 2ª asamblea de padres del aula de E.I. de 3 años. Para informar a las familias sobre contenidos y metodología se utilizó esta presentación que resume de manera breve lo que pretendía comunicarles.


domingo, 5 de octubre de 2014

ACTIVIDAD PLÁSTICA

Tras el periodo de adaptación en el que las actividades iban dirigidas exclusivamente a la adquisición  de hábitos, rutinas y adaptación al centro, esta última semana hemos realizado otro tipo de trabajos.
Las imágenes que a continuación van a ver corresponden a una actividad plástica realizada esta pasada semana.
NOTA: Si su hijo-a no aparece en las imágenes se debe a que ese día no asistió a clase o carece de autorización.




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miércoles, 1 de octubre de 2014

NOMBRES PROPIOS DEL VARA (1)



Durante el mes de Septiembre, además de realizar la Evaluación inicial, hemos iniciado en la clase de 4 años-A la Secuencia Didáctica denominada: "YO ME LLAMO...".

Se ha trabajado en clase los siguientes aspectos:
  • Discriminación de la letra inicial
  • Análisis cuantitativo del nombre: cuántas letras tiene
  • Análisis cualitativo del nombre: qué letras tiene y en qué orden están
  • Inicio de la clasificación alfabética
  • Realizar la grafía en mayúsculas de su propio nombre

A continuación se expone el resultado de la actividad realizada durante estas semanas.

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