En la "Asamblea da la clase" buscamos en el diccionario y analizamos cualitativa y cuantitativamente la palabra "GUIONISTA". Anotamos otras palabras que empiezan por "GUI _ _ _ _ _":
.- GUIÓN
.- GUIÑOL
.- GUITARRA
.- GUINDA
.- GUIRNALDA
.- GUILLERMO (nuestro compañero)
Después un grupo de 4 voluntarios "hicieron de guionistas" inventando una historia utilizando las palabras mencionadas anteriormente. La maestra actuó de secretaria tomando nota de la narración:
Érase una vez, un niño que se llamaba Guillermo y se encontró una guirnalda dentro de una guitarra. La sacó y la puso de adorno en su teatro de guiñol.
Después llamó a su amigo el guionista para que escribiera un guión para sus marionetas. Cuando terminaron de escribir, invitó a su amigo a merendar guindas. Fin.
A continuación cada uno de ellos ilustró una de las escenas de esta narración, por lo que además de ejercer de guionistas , hicieron de ilustradores.
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