ORDENAR LOS AÑOS OLÍMPICOS

Hace unos días, en la clase de 3 años-A del colegio Vara de Rey realizamos una experiencia de aprendizaje muy interesante. Teniendo como eje vertebrador el tema de "LAS OLIMPIADAS" y añadiendo los datos necesarios para ir completando "LA LINEA DEL TIEMPO" que tenemos en clase, realizamos en la Asamblea de la clase una análisis cualitativo y cuantitativo de los siguientes años olímpicos "1900 - 1904 -  1908":
.- ¿Cuántos dígitos tienen?
.- ¿En qué se parecen?
.- ¿En que se diferencian?
.- etc.
Una vez que supimos de la última cifra era la "diferente", el siguiente paso fue averiguar ¿Qué número es mayor el 4 ó el 8? ¿El 0 ó el 4? ¿El 0 ó el 8? Y cuando este concepto quedó claro, se les invitó a realizar "una actividad en pareja" en la que debían ordenar cronológicamente los mencionados años olímpicos. He aqui el resultado de la experiencia.

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